本校教發中心每學期初函請各學系申請開授學習輔導角落暨補救教學課程，由各學系安排教授推薦且該科目表現優異的學生擔任課輔助理，以協助有學習需求之學生進行課業輔導。各學習輔導助理得提供專業科目、學習方法、學習態度、時間安排等方面的輔導，以增進學習成效低落學生之學習效能。113學年度265名女性學生參與補救教學課程（佔參與人數的51.36%）。