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15.2.5_2023_為農業和旅遊業提供永續土地相關推廣教育

  • 校區活動

    • 本校將地方生物多樣性納入任何規劃和發展進程:辦理全校區坡地監測及整治、排水改善工程。並於校內海灘種植如大葉欖仁、水黃皮、椰子樹、木麻黃、馬鞍藤等濱海植物,以達抑制飛沙及避免土地荒漠退化之效。

https://sdg.nsysu.edu.tw/p/405-1311-318098,c21655.php?Lang=zh-tw

  • 本校位處壽山地區,為高雄市民登山健行的熱門區域。因此校園內長期有熱心山友協助本校進行植栽維護及修剪工作,共同努力維護壽山地區的生態環境。此外,本校亦與地球公民基金會和國家自然公園管理處,於壽山辦理外來植物移除活動,向民眾說明外來植物對於自然生態系所帶來的危害,並實地協助外來植物移除

    • 校園志工,共同維護環境及生態

https://sdg.nsysu.edu.tw/static/file/311/1311/attach/68/pta_197162_2264477_65914.pdf

  • 與地球公民基金會和國家自然公園管理處合作

https://sdg.nsysu.edu.tw/p/405-1311-317330,c21655.php?Lang=zh-tw

    • 本校不定期與外機關合作辦理海岸校園環教活動,維持海陸生態系統。

https://sdg.nsysu.edu.tw/static/file/311/1311/attach/68/pta_197163_5581002_65914.pdf

 

  • 穀物風篩、搗小米 中山師生向山林學永續

結合全校「中山永續月」的活動,中山大學USR-hub種子型計畫「雲霧山林黃金城:魯凱族霧臺鄉小米復耕與創新計畫」與原住民族學生資源中心於4/29(一)合作舉辦「Umawma[1]原民文化與永續座談會」。計畫主持人巴清雄表示Umawma為魯凱族語中「田」的意思,代表萬物的生長皆從土地而來。巴清雄老師特別邀請魯凱部落耆老宋文臣(Legeaii Sukinadrimi),及霧臺鄉魯凱文物館館長貝若桑・甦給那笛米(Peresang Sukinarhimi),以原住民的視角探討人、土地與永續的關係。

ttps://reurl.cc/eDdZax

  • 農村奧運音樂會 中山大學攜雷科促城鄉共融

國立中山大學與雷科公司為實踐農業永續、城鄉關係及友善在地,舉辦「金風稻歌:秋收田園音樂會」,以田園風光搭建舞台,佐音樂詩篇引動想像,取社區文化作為養分,捲動近三百名企業員工和大學師生,親身參與作物收成與農村奧運,一同欣賞台灣民謠、動畫配樂及返鄉青年樂團創作,共譜秋收感動篇章,促進城鄉與產學共融。

ttps://reurl.cc/Ye030n

  • 「種」夏永續 中山偕雷科旗山親子插秧趣

國立中山大學管理學院USR(大學社會責任)計畫與雷科股份有限公司為深化與高雄在地的連結,自2020年起,將「企業員工家庭日」與農事活動加以結合,將企業員工與眷屬帶到農事現場,體驗有機農作生產過程,藉以培養永續知能、實踐社會關懷。今年創新CSR(企業社會責任)活動,結合「企業稻田認養」與「插秧到收割」完整耕作歷程,透過企業與有機農訂定契作的方式,以實際行動支持有機農業。

ttps://reurl.cc/2LEv99

  • 持續辦理張老師兒童生態營隊-大雪山,帶領國小學童認識與探索大自然,了解台灣高山生物多樣性教育、生態保育教育、氣候環境變遷與淨零綠生活教育,使參與者能愛護生態自然環境,並了解自身日常生活的行為對環境的影響。

https://www.facebook.com/e3012e3012/

  • 協助壽山國家自然公園解說志工規劃、進行植物開花、結果物候之長期監測

https://sdg.nsysu.edu.tw/p/405-1311-317328,c21655.php?Lang=zh-tw

  • 向山野學習的手作步道途徑

本次參與旗美社區大學步道工作坊,在千里步道協會徐銘謙老師的分享下,站在修築步道的自然理念下,尊重自然環境比方說減少攜帶的垃圾、用火的安全,不打擾野生動植物的棲地環境,選擇合適的工法,以及用當地的材料比方石頭、岩片等修築步道。手作步道的方式,可以保有古道的樣貌,並且用對當地生態危害最小的方式進行,比如不用大型機具,開挖道路,就可以修繕步道減少環境的衝擊。

ttps://reurl.cc/Eo1ay1

  • 本校民意與市場調查研究中心教師與花蓮縣動植物防疫所,進行111年花蓮縣農業管理人員複訓講習

  • 環工所教師與新紀工程顧問合作紙錢及農業廢棄物燃燒實驗及排放係數計畫

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