15.2.3_2023_國科會相關計畫
| SDG項目 | 指標 | 細項指標 | 學院 | 執行機關 | 計畫中文名稱 |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 理 | 生物科學系 | 印度-西太平洋地區水椰子(Nypa fruticans Wurmb.)族群遺傳多樣性與親緣地理研究 |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 理 | 生物科學系 | 次生林是原生物種的避難所還是外來物種的擴散途徑?使用次世代定序分析臺灣落葉甲蟲在全島與區域性的多樣性動態 |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 理 | 生物科學系 | 整合水分調節及溫度生理於模擬氣候變遷對爬行動物之影響 |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 社 | 社會學系 | 鑲嵌在社會與生態的原民農業:霧台地區經濟作物的生產、流通與消費-資本主義影響下的作物多樣性:霧台地區的農業基本調查(1/3) |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 社 | 社會學系 | 鑲嵌在社會與自然生態的原民農業:霧台地區經濟作物的生產、流通與消費-農民,還是收割機?霧台經濟作物流通與社會組織(1/3) |
| SDG15:life on land 陸地生態 | 15.2.3與陸地生態系統有關的教育 | 維護生態多樣性 | 工 | 資訊工程學系 | 無人機智慧船舶追蹤與巡檢系統 |
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